電競(jìng)教育，是行業(yè)試金石，不是“鴉片館”。

電競(jìng)教育，是行業(yè)試金石，不是“鴉片館”。

Tech星球(微信ID：tech618)
文 | 王慧瑩 圖片來源 | 視覺中國(guó)
當(dāng)你癡迷游戲，廢寢忘食地在電腦面前“激戰(zhàn)”時(shí)，父母進(jìn)來看到這一幕，可能憤怒地說“還想不想考大學(xué)了？”但是，當(dāng)打游戲和學(xué)習(xí)存在正向的強(qiáng)關(guān)聯(lián)，一切就變得順理成章。 四年前，有20個(gè)高中畢業(yè)生，從將近900名考生中脫穎而出，走進(jìn)了中國(guó)傳媒大學(xué)動(dòng)畫與數(shù)字藝術(shù)學(xué)院，就讀數(shù)字媒體藝術(shù)（數(shù)字娛樂方向）專業(yè)。這是在電競(jìng)領(lǐng)域，國(guó)內(nèi)高等學(xué)府的首次嘗試。 Tech星球梳理發(fā)現(xiàn)，該專業(yè)從2018年開始，便改名為藝術(shù)與科技（數(shù)字娛樂方向）（以下簡(jiǎn)稱數(shù)娛），學(xué)費(fèi)也從每年8000元調(diào)整為每年一萬。從2019年開始，招生人數(shù)從20人擴(kuò)充到了30人。 雖然很多學(xué)生不愿意被叫做“電競(jìng)專業(yè)”，但不得不承認(rèn)的是，這確實(shí)是一個(gè)與電競(jìng)產(chǎn)業(yè)有著密切關(guān)系的學(xué)科。 查閱中國(guó)傳媒大學(xué)2021年的招生簡(jiǎn)章可以發(fā)現(xiàn)，在復(fù)試的要求里明確規(guī)定，面試的考生，要有在游戲設(shè)計(jì)、電競(jìng)及其他方面的專長(zhǎng)，筆試也會(huì)考核電競(jìng)領(lǐng)域的基本常識(shí)。換句話說，數(shù)娛專業(yè)的學(xué)生可以不會(huì)打游戲，但不能不懂游戲。
大學(xué)四年，他們是怎么看待這個(gè)新興專業(yè)的？這個(gè)專業(yè)又與電競(jìng)產(chǎn)業(yè)有多大的關(guān)系？Tech星球采訪了中國(guó)傳媒大學(xué)首屆數(shù)娛專業(yè)的一些準(zhǔn)畢業(yè)生，試圖從他們的經(jīng)歷中尋找答案。


一個(gè)不怎么電競(jìng)的“電競(jìng)專業(yè)” 被定義為電競(jìng)專業(yè)，李林和他們班的同學(xué)并不贊同，“有點(diǎn)以偏概全的意思”。數(shù)娛專業(yè)的學(xué)生并不是把打游戲當(dāng)作本行。 在8個(gè)女生，12個(gè)男生組成的20人班級(jí)里，有的是游戲大神，有的是誤打誤撞選到全新的專業(yè)。 李林已經(jīng)被保研到國(guó)內(nèi)某高校，繼續(xù)學(xué)習(xí)游戲策劃。她告訴Tech星球，報(bào)考專業(yè)時(shí)，她的第一志愿是數(shù)字媒體藝術(shù)，第二志愿才是數(shù)娛專業(yè)。“我不是游戲大神，但我對(duì)游戲策劃很感興趣”。 相比于打游戲升級(jí)，她更喜歡的是游戲策劃。一個(gè)角色，有多少血量和攻擊力，多個(gè)角色的場(chǎng)景，角色與角色之間怎么區(qū)分和平衡，都是游戲策劃需要考慮的。“這更像是一個(gè)設(shè)計(jì)師的角色”。 與此同時(shí)，還要會(huì)和游戲美術(shù)和游戲技術(shù)的同學(xué)一起配合完成一個(gè)游戲項(xiàng)目。“我們現(xiàn)在正在準(zhǔn)備畢設(shè)的游戲，挺有成就感的”。 同為室友，張博就是一個(gè)對(duì)游戲策劃完全不感興趣的人。“數(shù)娛是我的第一志愿，我從高中就打游戲，現(xiàn)在是lol鉆二”。 作為首屆數(shù)娛專業(yè)，學(xué)校給到了足夠多的資源和機(jī)會(huì)，讓這些本身熱愛電競(jìng)的同學(xué)大展身手。 在校期間，張博創(chuàng)辦了電競(jìng)社，組織了一些校級(jí)電競(jìng)比賽，和RNG、JDG這些國(guó)內(nèi)頂級(jí)賽事團(tuán)隊(duì)合作過。“我自己在微博私信他們，讓他們給點(diǎn)簽名照做獎(jiǎng)品，回復(fù)率挺高的”，一方面是因?yàn)橛袑W(xué)校平臺(tái)做背書，另一方面大環(huán)境下，電競(jìng)俱樂部也想開拓校園渠道。

正是因?yàn)樵谛＾k了很多活動(dòng)，也讓張博意識(shí)到電競(jìng)俱樂部的發(fā)展比較有限。“除了職業(yè)選手，賽事運(yùn)營(yíng)發(fā)展空間確實(shí)不大”。 在多方面綜合考慮下，張博選擇了回老家考公務(wù)員，“北京國(guó)考太難了，我在老家的公考已經(jīng)進(jìn)入復(fù)試階段”。


211專業(yè)對(duì)口，并非互聯(lián)網(wǎng)大廠首選 數(shù)娛專業(yè)屬于藝考專業(yè)，但文化課也要超過一本分?jǐn)?shù)線，并且比其他藝考生分?jǐn)?shù)都要高一些。 首屆數(shù)娛班文化課錄取分?jǐn)?shù)線是580，張山考了560分，有些靠后。但在專業(yè)考核上，張山的成績(jī)很靠前，“專業(yè)課有個(gè)200人的合格線，最后錄取高考成績(jī)的前20名”，這或許源于他骨子里的電競(jìng)基因。 四歲時(shí)，張山就在母親公司組織的電競(jìng)比賽中打CS，那時(shí)的他還需要母親托著后背，坐在椅子上，才能摸到鍵盤，這是他第一次的電競(jìng)經(jīng)歷。 上高中后，張山就參加了電競(jìng)社，和很多學(xué)校的電競(jìng)社團(tuán)一起組織了當(dāng)?shù)氐碾姼?jìng)聯(lián)盟。“我既搞過電競(jìng)，也愛玩游戲，高考時(shí)看到有這個(gè)專業(yè)，我放棄傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，果斷報(bào)考”。 游戲創(chuàng)作、游戲運(yùn)營(yíng)、游戲心理學(xué)、賽事策劃、游戲引擎原理及應(yīng)用......這是數(shù)娛專業(yè)大二下學(xué)期的一周專業(yè)課程。
因?yàn)橛羞@些專業(yè)課的背書，大三實(shí)習(xí)期，呂一投了騰訊的移動(dòng)電競(jìng)事業(yè)部，經(jīng)過三輪面試，順利拿到實(shí)習(xí)offer。在實(shí)習(xí)期間，呂一參與運(yùn)營(yíng)了王者榮耀、QQ飛車等幾款手游的聯(lián)賽，會(huì)對(duì)接VSPN這種賽事制作公司。 因?yàn)閷I(yè)對(duì)口，呂一并沒有意識(shí)到自己學(xué)歷和互聯(lián)網(wǎng)游戲大廠的不對(duì)等。問題是在實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正考核的時(shí)候暴露出來的。 “同部門實(shí)習(xí)生有北大、復(fù)旦的，但專業(yè)是生物工程，并不對(duì)口”。呂一能明顯感覺到，對(duì)大廠來說，211的專業(yè)本科生，不一定比得上985的非專業(yè)研究生。 在轉(zhuǎn)正考核時(shí)，呂一在本部門碰壁，但被騰訊另一部門錄取了。在意識(shí)到學(xué)歷差距后，他決定去國(guó)外深造。“我需要強(qiáng)化自己的背景，在讀研的同時(shí)，力保自己以后能進(jìn)大廠”。 事實(shí)上，在大廠工作，學(xué)歷是敲門磚，并非個(gè)例。 韓強(qiáng)是呂一的師弟，他在大三也嘗試了這個(gè)崗位，最后也以失敗告終。沒有畢業(yè)找工作的壓力，韓強(qiáng)看得很灑脫，他向Tech星球表示，“我能理解，畢竟電競(jìng)策劃門檻低，我在學(xué)校比其他985研究生多學(xué)的東西，人家工作幾個(gè)月就能了解得差不多”。 “我班20個(gè)同學(xué)，都挑戰(zhàn)過這個(gè)崗位，目前還沒有人成功”。張山告訴Tech星球，2017級(jí)數(shù)娛班畢業(yè)生，有工作意向并且業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的，都簽到了去騰訊、字節(jié)、網(wǎng)易，“老三樣”游戲大廠。分析看來，這些同學(xué)身上的普遍共性是，懂游戲、有創(chuàng)意，以及有游戲制作能力。 “對(duì)比游戲小廠，雖然薪資比大廠還多，但大家都希望以大廠為起點(diǎn)，以后跳去小廠空降。”



電競(jìng)?cè)瞬排囵B(yǎng)速度，趕不上行業(yè)擴(kuò)張 這是一個(gè)被行業(yè)培養(yǎng)起來的專業(yè)，正在摸著石頭過河。 “行業(yè)初期，電競(jìng)教育被很多人比作鴉片館”。曾在中國(guó)傳媒大學(xué)參與過教育研討會(huì)，華競(jìng)互娛電競(jìng)教育的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人袁哲東向Tech星球表示。作為一個(gè)行業(yè)開拓者，教育領(lǐng)域新興專業(yè)的興起，需要一個(gè)時(shí)間。 2008年，國(guó)家體育總局將電子競(jìng)技列為第 78個(gè)正式體育競(jìng)賽項(xiàng)目。2016年，國(guó)家提出因地制宜發(fā)展電競(jìng)行業(yè)。2017年，英雄聯(lián)盟總決賽落地中國(guó)，一票難求，那也被稱作是中國(guó)的“電競(jìng)元年”。此外，隨著以頭部游戲《王者榮耀》為代表的手游出現(xiàn)，電競(jìng)由小眾逐漸走向大眾。 2019年4月，人社部、市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局向社會(huì)發(fā)布了一批全新職業(yè)信息，“電子競(jìng)技員”“電子競(jìng)技運(yùn)營(yíng)師”，被認(rèn)定為一門正式職業(yè)。 根據(jù)《2019年中國(guó)電競(jìng)?cè)瞬虐l(fā)展報(bào)告》統(tǒng)計(jì)，截止2019年初，中國(guó)電競(jìng)從業(yè)者已經(jīng)達(dá)到7.1萬人。相比之下，數(shù)據(jù)顯示只有26%的崗位處于人力飽和狀態(tài)，還有近15萬勞動(dòng)力缺口仍待補(bǔ)足。 與此同時(shí)，資本也對(duì)電競(jìng)風(fēng)口十分青睞。V超競(jìng)教育、火星電競(jìng)完成A輪融資，VSPN在前幾天剛剛完成了B2輪融資。某種意義上，游戲業(yè)務(wù)屬于電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的上游。縱觀眼下的互聯(lián)網(wǎng)公司，騰訊的幾款游戲都擁有“鈔能力”；字節(jié)收購(gòu)沐瞳后，在游戲的上的動(dòng)作不容小覷；B站營(yíng)收支柱之一也來自游戲業(yè)務(wù)。 行業(yè)急速擴(kuò)張，市場(chǎng)對(duì)人才的需求就越來越迫切。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到2020年，電競(jìng)行業(yè)人才缺口或擴(kuò)大至 50 萬。根據(jù)艾媒咨詢報(bào)告顯示，2022年，中國(guó)電競(jìng)規(guī)模將突破1800億元，用戶規(guī)模也將達(dá)到4.18億人。 上述種種跡象都在說明一個(gè)問題，電競(jìng)?cè)瞬诺呐囵B(yǎng)速度，趕不上行業(yè)擴(kuò)張的速度。 事實(shí)上，中國(guó)傳媒大學(xué)并不是第一個(gè)開始做電競(jìng)教育的學(xué)校。根據(jù)公開資料顯示，截止2020年，全國(guó)共118所高職院校開設(shè)了電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)。這其中包括全國(guó)首家，開設(shè)電子競(jìng)技專業(yè)的內(nèi)蒙古錫林郭勒職業(yè)學(xué)院。除職業(yè)院校外，上海戲劇學(xué)院、四川傳媒學(xué)院等專業(yè)藝術(shù)院校，也開設(shè)了電競(jìng)行業(yè)相關(guān)的專業(yè)。 按著以往的經(jīng)驗(yàn)，高等教育都是從理論開始，再回歸到實(shí)踐。電競(jìng)教育，算是第一個(gè)打破常規(guī)，從實(shí)踐回歸理論的學(xué)科。 “我們專業(yè)課的教材是老師的PPT，目前還沒有教科書”。作為新興學(xué)科，授課老師很多是中國(guó)傳媒大學(xué)外聘的電競(jìng)從業(yè)者，大多數(shù)來自VSPN、PGL這鐘賽事俱樂部。教授的內(nèi)容會(huì)涉及電競(jìng)賽事策劃與制作、游戲數(shù)據(jù)分析、電競(jìng)賽事運(yùn)營(yíng)管理。 很多從業(yè)者都是第一次當(dāng)老師，缺乏專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但作為從業(yè)者，他們的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)更豐富。恰好，電競(jìng)本身就是一個(gè)更需要實(shí)踐的行業(yè)。
“PPT和書本教材也沒差別，老師會(huì)口述很多課本以外的信息”，陳亮向Tech星球表示，班主任會(huì)給我們?nèi)ベ愂戮銟凡楷F(xiàn)場(chǎng)觀賽，提供到公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。“我也是在這些經(jīng)歷中，想清楚自己要成為一個(gè)怎樣的電競(jìng)從業(yè)者”。 談及電競(jìng)教育，袁哲東表示，這是個(gè)象牙塔，但學(xué)生不會(huì)一直生活在象牙塔里。“學(xué)校應(yīng)該在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，注入一些新的技能，讓學(xué)生在找工作時(shí)更有底氣”。 把中國(guó)傳媒大學(xué)首屆“電競(jìng)班”的20個(gè)畢業(yè)生當(dāng)作縮影，可以看出，電競(jìng)教育就像一個(gè)電競(jìng)行業(yè)的試金石。學(xué)校老師在思考如何搭建新的電競(jìng)學(xué)科體系，電競(jìng)公司、游戲大廠也在探尋新的后備軍人才。 距離2021年的高考還有1天，2017級(jí)數(shù)娛專業(yè)的20位同學(xué)，正在為畢業(yè)設(shè)計(jì)展忙碌。同時(shí)，又將有30位學(xué)生，在9月份，即將成為新一代電競(jìng)行業(yè)的接班人。 他們，都生長(zhǎng)在電競(jìng)最好的時(shí)代。 應(yīng)受訪者要求，文中李林、張博、張山、呂一、韓強(qiáng)、陳亮均為化名